《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。马凯导演以叙述性诡计“骗”过观众,再以闪回片段的梳理让逻辑形成合理闭环,也对前面的伏笔一一收尾,有观众表示:“这是一部工整的商业片,戏中戏的套娃式结构很紧凑,无法预测的故事会让人保持好奇和期待的心情。”尽管如此,《了不起的夜晚》作为马凯导演的第二部长片以及第一部院线电影,仍有不少提升空间。路演同日,马凯导演在社交平台发布长文,平实讲述从横漂群演到电影导演的坎坷经历,以及探索类型片边界后,反响未达预期的遗憾和自省,文中称:“拍摄《了不起的夜晚》对我来说就像做梦一样,直到上映前我都惶恐不安,害怕辜负监制和主演们的信任。我真心希望令更多观众体验又惊叫又欢笑的观影新体验,也希望永远有人在小众类型片探索的这条路上前仆后继。”